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兰州大学 土力学

兰州大学 土力学

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文章摘要:兰州大学 土力学,四平路美参议员坚持要制裁中兴 特朗普施压挽救做次好事蜡笔小新,打马虎眼安倍望与朝构建信赖关系 朝媒重申绑架问题已解决门业。

共34讲 更新完毕

内容介绍
     
    课    程    介    绍
     
      土是在自然环境下生成的一种松散堆积物,不同地区不同条件下形成的土其性质差异很大。土又是一种材料,具有一定的强度,在荷载作用下产生变形甚至破坏;然而土的性质极为复杂,远不同于常用的钢材、木材或其它人工合成材料。
      土力学是研究土的物理性质,以及在荷载作用下土体内部的变形、强度及稳定性规律的一门学科,其作用是利用土力学的基本原理与基本方法,保证建筑物在施工期和竣工后的安全与正常使用。因此,土力学学科一直致力于解决工程中的两大类问题:—是土体稳定性问题,主要研究土体中的应力和强度,例如地基的稳定、土坝的稳定等。当土体的强度不满足要求时,将导致建筑物的失稳或破坏;二是土体变形问题,即使土体具有足够的强度以能保证自身稳定,然而土体的变形尤其是沉降(竖向变形)和不均匀沉降不应超过建筑物的允许值,否则,轻者导致建筑物倾斜、开裂,降低或失去使用价值,重者将会酿成毁坏事故。此外,对于土工建筑物(如土坝、土堤、岸坡等)、水工建筑物地基,及其它挡土挡水结构,除了在荷载作用下土体要满足前述的强度、稳定性和变形要求外,还要研究渗流对土体变形和稳定的影响。为了解决上述工程问题,就要研究土的物理性质及应力变形性质、强度性质和渗透性质等力学行为,找出其内在规律,作为解决土体稳定性和变形破坏问题的基本参考依据。
      土是建筑物的地基,是建筑物最主要的组成部分之一;土力学是岩土工程学科的基础,是水利水电工程、土木工程、地质工程、环境工程、路桥及港口工程等专业的基础力学课程之一,属于专业基础课程,是解决许多工程问题的有力工具。所以作为土木工程专业技术人员,应该掌握土力学的基本原理和基本方法,去解决在工程建设中遇到的具体问题。同时积极思考,发现土力学理论的局限性与不足之处,使之不断的完善。
     
    教材推荐:
      书  名: 土力学  编著者: 赵树德 
      ISBN: ISBN 978-7-04-0101178 版本号:  第1版 
      出版社:  高等教育出版社
     
    课    程    特    色
     
      土力学的研究方法同其它学科一样.具有共同性,但是也有自己的特殊性,主要表现在以下几个方面:
      1.对于土的有关知识从感性阶段过渡到理性阶段。人们往往把实际复杂的土进行简化,在相应研究的问题中,忽略土的繁杂而又次要的现象,抓住其突出而主要的性能,并且对这种主要性能又给以一定的假设,使其符合于当时解决该问题所达到的科学水平。这样,原来的土就被某种比较简单的理想模型所代替。然而,应当指出,任何简化模型的假设都必须以比较丰富而且正确的经验和感性知识为依据,必须对土的自然性质具有比较清楚的概念。可是,到目前为止,土力学还是一个非常年轻的学科,对于同一问题的研究常常出现不同的模型假设和相应的各种理论方法,它们的解答结果往往相差很大。只有在生产和科学研究水平不断提高的过程中,上述矛盾才能逐步得到解决,使土力学的理论日益近似于土的客观实际。在目前应用这些理论时,必须注意其应用场合和条件,结合一定的模型试验和工程经验加以比较分析。对待土力学的发展过程应当采用现实的态度:一方面承认原有理论的不足和存在尚待改进之处;另一方面也承认它们在当前条件下对生产实践的应用价值。
      2.土力学理论通常部都应用一些土的物理力学指标和参数,确定这些指标和参数的数值对于理论解答的影响往往大于理论本身的精确性。因此,必须对这些指标和参数的概念有正确的理解,使所采用的试验方法和仪器都符合于这些正确概念的要求。同时,还要弄清这些指标和参数被视为常数时所需的条例和范围,超出这个范围,就应当按因果关系考虑它们的变化。
      3.土力学中的公式和方法绝大部分都是半理论半经验性的混合产物,纯理论和纯经验的方法是不多的。而我国土地辽阔,幅员广大,由于自然地理环境的不同,分布着多种不同的土类,如软弱土、湿陷性黄土膨胀土、多年冻土和红粘土等。天然地层的性质和分布不仅因地而异,即使在较小的范围内,也可能有很大的变化,因此不能像其它建筑材料一样,有统一的规范可供查阅。每一建筑场地都必须进行地基勘察,采取原状试样进行土工测试,以其试验结果作为地基基础设计的依据。在学习本课程时.要紧紧抓住研究对象复杂多变的特点,根据不同地区、不同地点土的特点,合理选用勘察和室内试验,乃至原位测试方法,正确选用有关指标和参数,不断完善理论公式,既重视所运用的基础理论,更要重视土力学的实践,做到理论和实践相结合,才是学好本课程的关键。
     
     
    教    学    大    纲 
      
    一、课程名称:土力学 (Soil Mechanics)
    二、教学对象:土木工程、水利工程、农田水利、地质工程、港口工程、海洋工程、交通工程、环境工程、给
    排水工程、工程管理等专业的本科生。
    三、先修课程:《材料力学》、《普通地质学》、《水文地质学》等
     
    四、课程性质、作用、教学目标:《土力学》是研究土的物理力学性质的一门学科,是资源勘探工程、地质工程等专业开设的一门专业基础课。目的是通过本课程的学习,使学生掌握土的形成和分类方法,掌握土的基本物理力学性质、土体渗流理论、土的压缩固结理论和强度理论;会进行土体渗流计算与分析、地基应力与沉降计算、地基承载力计算、土压力计算和进行土坡稳定分析;掌握常规的土工试验技能和确定计算参数的方法,达到能自由运用土力学的基本原理和方法解决实际工程中与土体有关的稳定、变形和渗流等工程问题,为以后从事专业工作和进行科学研究打下基础。
     
    五、教学内容 :
    绪论:1.土力学概念及工程问题;2.土力学研究内容;3.土力学学习方法和要求;4.土力学发展历史。 
    第一章 土的物质组成和结构:1.土的形成与组成;2.土的结构与构造;3.土的物理性质指标;4.无粘性土的特性;5.粘性土及粉土的特性;6.土的压实性;7.土的工程分类。 
    第二章 土的渗透性及渗流:1.土的渗透性概述;2.土的水理性质;3.地下水的运动方式和判别;4.达西定律及其适用范围;5.渗透系数及测定;6.二维渗流及流网应用;7.渗透变形与破坏;8.渗流情况下的有效应力和孔隙水压力 
     
    第三章 地基中的应力:1.概述;2.土的自重应力;3.有效应力原理;4.基底压力与基底附加压力的计算;5.地基中的附加应力计算。 
    第四章 土的压缩性和地基沉降计算:1.土的压缩性和压缩性指标;2.地基的沉降量计算;3.应力历史对地基沉降的影响;4.地基沉降与时间的关系;5.二维、三维渗流固结课题;6.地基变形及防止地基有害变形的措施。 
    第五章 土的抗剪强度:1.土的抗剪强度试;2.土的抗剪强度及破坏理论;3.砂类土的抗剪强度特征;4.粘性土的抗剪强度特征;5.应力路径;6.土的动力强度特性。 
     
    第六章 地基承载力:1.地基的变形与稳定;2.按塑性区的深度确定地基承载力;3.地基极限承载力;4.太沙基地基极限承载力;5.按建筑地基基础规范确定地基承载力;6.按现场试验确定地基的承载力;7.水平荷载作用下地基承载力。 
     
    第七章 土坡稳定分析:1.土坡稳定及其影响因素;2.无粘性土坡稳定分析;3.粘性土坡稳定分析;4.水对土坡稳定性的影响。 
    第八章 土压力和挡土墙:1.概述;2.静止土压力计算;3.郎肯土压力理论;4.库仑土压力理论;5.常见情况的土压力计算;6.挡土墙设计;7.基坑支护体系。 
     
    六、参考书目 
    1.《土的物质构成》(土质学补充教材),河海大学岩土工程研究所编写,1997年10月。 
    2.《土力学》钱家欢主编,河海大学出版社,1995年4月(第二版)。 
    3.《工程地质学基础》罗国煜、李生林编著,南京大学出版社,1990年11月。 
    4.《土质学与土力学》洪毓康主编,人民交通出版社,1995年7月(第二版)。 
    5.《土力学》(日)松冈元著,罗汀、姚仰平编译,中国水利水电出版社,2001年5月。 
    七、教学大纲说明 
    1.本课程与其它课程的关系:学生在修完材料力学课程基础上,再学习本课程。 
     
    2.课程的重点和难点:本课程的重点是土的工程性质及其分类、有效应力原理、土的固结理论、强度理论。学习的难点是固结理论、强度理论。 
     

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